Resultados

  • García-Carrión, R. & Martínez de la Hidalga, Z. (2016) Impacto de los entornos interactivos de aprendizaje en el éxito académico y social: el caso de las tertulias literarias dialógicas en educación primaria. V Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa CIMIE, Sevilla, 2016/06/30.
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  • García-Carrión, R. & Villardón-Gallego, L. (2016) Transformative Interactions Beyond The Classroom: Impact Of Dialogic Literary Gatherings On Primary Children And Their Families In The Basque Country. European Conference on Educational Research, Dublin, 2016/08/26
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